Contact rapide : 05 61 87 43 58 carbonne.mjc@wanadoo.fr

ENFANCE

Les activités destinées aux enfants en appui à la famille ou à l’institution scolaire (ALAE(1), ALSH(2)) ont pour objectifs d’assurer l’accueil des enfants dans un environnement épanouissant, d’impulser des animations éducatives dans le respect des rythmes de l’enfant et d’encourager l’apprentissage d’une dynamique de groupe et du vivre ensemble.

L’ensemble des projets pédagogiques des structures ALAE ET ALSH sont en accord avec les objectifsndéfinis par les Projets Educatifs de Territoires (PEDT) Volvestre et CCLT et le projet associatif de la MJC.

(1) Accueil de Loisirs Associé à l’Ecole(2) Accueil de Loisirs Sans Hébergement

(3) C.L.A.S.    (4) Séjours et Stages.

ALAE

Les Accueils de Loisirs Associés à l’Ecole :

L’Accueil de Loisirs Associé à l’Ecole est spécialisé dans l’accueil des enfants de maternelles et d’élémentaires sur les différents temps péri-éducatifs (matin, midi et soir). L’appellation « associé à l’école » signifie la mise en place d’un partenariat entre les écoles et l’ALAE, ce qui permet une cohérence éducative et une complémentarité entre les projets de l’école et de l’ALAE.

La MJC gère 10 ALAE sur les communes de : Carbonne, Marquefave-Lacaugne, Salle-St Julien, Lafitte-Vigordane, Gratens, St Elix le Château, Peyssies, et Latrape.

Sur le temps du matin et du soir des activités d’éveils et thématiques sont proposées aux enfants, avec la mise en place de rituels d’accueils différenciés selon les structures et l’âge des enfants. Sur les 3 heures supplémentaires de temps périscolaire engendrées par la réforme, sur l’ensemble des ALAE, la MJC propose aux enfants de découvrir différentes activités culturelles, artistiques et sportives en lien avec les projets du matin et du soir et/ou les projets d’écoles.

Tarifs ALAE :

ALSH

Les Accueils de Loisirs Sans hébergement :

La MJC gère 3 ALSH : Le Sac à Malices à Carbonne, L’Arc en ciel à St Elix Le Château, et les Schtroumpfs à Gratens.
Les 3 structures proposent des projets d’animations thématiques sur chaque vacance scolaire et les mercredis après-midi après l’école.

Tarifs ALSH CCLT St Elix-Gratens :
Sont considérés en LOCAL, les habitants de la CCLT ainsi que LAFITTE-VIGORDANE ET PEYSSIES.

Tarifs ALSH Mercredi Lafitte Peyssies :

Tarifs ALSH Sac à Malices Carbonne :
Pour les mercredis, sont concernées les communes de CARBONNE-MARQUEFAVE-LACAUGNE-SALLES-ST JULIEN.

C.L.A.S.

 

Le dispositif « accompagnement de la scolarité » est désormais regroupé dans un comité de pilotage national et départemental unique « soutien de la parentalité ». Le dispositif s’adresse ainsi dorénavant autant aux parents qu’à leurs enfants. Cette inscription du CLAS dans le champ du soutien à la parentalité concerne directement les opérateurs qui sont appelés à développer des actions spécifiques dans ce cadre. 

    L'accompagnement des enfants

    Il s’effectue en dehors du temps scolaire, par un tiers différent du parent ou de l’enseignant, et vise à :

    • Elargir les centres d’intérêts des enfants
    • Valoriser leurs acquis
    • Promouvoir l’apprentissage de la citoyenneté
    • Acquérir les méthodologies adéquates pour réussir à l’école
    • Favoriser l’autonomie et la vie collective

      L'accompagnement des parents et de l'entourage

      Il doit permettre de :

      • Accompagner les parents dans la scolarité de leurs enfants
      • Répondre à leurs préoccupations parentales
      • Développer les relations entre parents et école 

      Les Projets

      • Projet primaire Chanfreau : LES ARTS. Le mardi et jeudi de 16h30 à 18h à l’école
      • Projet primaire Hellé : LES ARTS Le lundi et vendredi de 16h30 à 18h à l’école
      • Projet collège : Atelier d’expression WEB RADIO. Les mardis et jeudi 16h à 17h au collège
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      Comment s'inscrire ?

      Un dossier d’inscription devra être retiré auprès des animateurs ou à la MJC de Carbonne. Les ateliers sont gratuits et seule l’adhésion à la MJC est obligatoire. Elle est de 15€ pour l’année scolaire (réduction pour enfant supplémentaire).